为深入贯彻落实习近平总书记对高校思政课建设做出的重要指示精神，践行学校理事会“1234561”办学理念，提升思政课课堂教学实效，马克思主义学院思政课教师在“列宁号”思政教育教学体验中心，开展“场馆里的思政课”，为思政课提供丰富素材和内涵支撑，将思政小课堂与社会大课堂结合起来，让思政课动起来、活起来。

2月24日到2月28日，“新思想”教研室和“形策”教研室两位教师带领学生走进“列宁号”思政教育教学中心，通过实地参观与现场教学，让学生在沉浸式体验中汲取思政养分。

“新思想” 教研室主任刘兰花本周承担了4场教学任务，她带领不同班级学生走进中国革命史馆，探索近代中华民族的抗争历程。她以 “为什么今日中国走上中国特色社会主义道路” 这一问题为开端，开启教学之旅。在教学过程中，她强调道路对国家命运的重要性，梳理了中国共产党自诞生以来，在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义建设新时期、中国特色社会主义新时代带领中国人民探寻中国道路的艰辛历程。讲述近代国家和民众遭受的苦难，凸显探索救亡之路的紧迫性。她还列举了近代中国社会各阶级为救国所做的努力以及失败原因，自然地引出中国共产党探寻中国道路的必然性与合理性。刘兰花老师详细讲解了中国共产党人如何以马克思主义为科学指引，带领中国人民走上新民主主义革命道路，建立新中国；又如何秉持独立自主精神，“以苏为鉴” 探索社会主义建设道路；改革开放后，如何解放思想，找到中国特色社会主义发展道路，直至进入中国特色社会主义新时代。课程最后，刘兰花老师引导学生认识到国家探寻发展道路的艰难，鼓励大家守正创新，在人生道路选择上做好充分准备，顺应时代发展潮流，做出正确抉择。

“形策”教研室李慧娜老师本周承担了1场教学任务，她带领汽车检测与维修技术 2401 班、2402 班以及汽车智能技术 2401 班的学生，在第三展馆进行实地参观与讲解。李慧娜老师以 “为什么在新时代背景下我们要不断发展和繁荣社会主义文化”、“不同时代环境下塑造出的文化理念有何不同之处” 这两个问题作为教学切入点，带领学生们走进大别山革命历史文化纪念馆，回顾土地革命时期鄂豫皖革命根据地的红色历史文化故事，让学生们深刻体会到革命精神对中国人民浴血奋战、百折不挠的激励作用。李慧娜老师列举了建党初期大别山革命根据地发生的黄麻、商城、六霍三大起义武装运动，讲述了鄂豫皖革命根据地 “二十八年红旗不倒” 的传奇历史。此外，她还带领学生追寻中国工农红军第一架飞机的历史故事，探索龙文光的英雄之路，回顾 “列宁号”的英勇事迹，展现了大别山人民在党的领导下前仆后继、百折不挠的英雄气概。通过这些讲解，并鼓励学生厚植文化情怀、强化文化担当、坚定文化自信，积极投身文化建设实践。

本周的 “场馆里的思政课” 将理论知识与场馆实地教学紧密结合，让学生在历史与现实的交融中深化对思政知识的理解，提升思想认识，为学生们的成长成才奠定了坚实的思想基础。

本周“场馆里的思政课”教学活动，充分发挥“列宁号”思政教育教学体验中心平台作用，是学校思政课教学改革的探索和尝试。下一步，马院将持续用好展馆，打造“场馆里的思政课”等系列教学活动，根据红色教育基地场馆的特点和思政教育的目标，不断提升思政课实践教学育人的广度和深度，为培养更多具有爱国情怀、创新精神和实践能力的时代新人而不懈努力。

来源：马克思主义学院     编辑：周航    审核：刘居安